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① 졸업식에 관해 이야기 나눈다. - (지난해 우리 원 졸업식 사진을 보며) 무엇을 보고 있니? - 지난해 우리 원 졸업식 사진이구나. - 졸업식은 왜 하는 걸까? - 어떤 의미가 있을까? - 왜 졸업을 축하해 주는 걸까? - 졸업식은 우리가 원에서 멋지게 잘 생활해서 초등학교에 가는 것을 축하하는 자리야.② 졸업식 일정을 알아본다. - 졸업식은 어떻게 진행될까? - 우리 원 졸업식 일정표를 살펴볼까? - 우리가 애국조회 때 했던 것처럼 국민의례를 하는구나. - 그런 다음 너희들이 멋진 졸업생이라는 것을 증명하는 졸업증서를 받을 거야. - 다음으로는 원장 선생님께서도 너희에게 축하의 말씀을 해주실 거야. - 우리 원 동생들이 너희에게 멋진 형님이라고, 초등학생이 되어도 잘 지내라는 편지를 읽어주는 시간이 있구나. - 우리들도 동생들에게 원에서 열심히 하라는 의미의 편지를 읽어주는 시간이 있구나. - 우리 원의 원가는 언제 부르니?③ 시계를 탐색한다. - 이것은 무엇이니? - 시계란다. - 시계의 바늘은 모두 몇 개니? - 시계의 바늘마다 이름이 다르단다. - 시간을 나타내는 시침, 분을 나타내는 분침, 초를 나타내는 초침이 있어. - 찾아볼까? - 가장 짧은 바늘은 무엇을 나타낼까?④ 졸업식 일정에 맞게 시계를 맞춘다. - 졸업식 일정에 맞게 시계를 맞춰볼까? - 몇 시에 졸업식이 시작되니? - 10시를 시계로 맞춰볼까? - 졸업식 노래를 언제 부를까? - 10시 30분을 시계로 맞춰보자. - 또, 다음 순서를 시계로 맞춰볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 졸업식 일정을 알아보니 어땠니? - 졸업식 일정에 맞게 시계를 맞춰보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 사용한 놀이용 시계를 정리하자.
③ 학사모와 졸업 가운을 탐색한다. - 학사모와 졸업 가운을 탐색해 볼까? - 학사모는 어떻게 생겼니? - 만져볼까? - 느낌이 어떠니? - 모자 술은 어느 방향에 달려있니? - 졸업 가운을 살펴볼까? - 돋보기로 관찰하면 더 자세히 볼 수 있을 것 같구나. - 어떤 색이니? - 소매는 어떻게 생겼니? - 입어볼까?④ 탐색한 후 느낌과 생각을 이야기 나눈다. - 학사모와 졸업 가운을 탐색해 보니 어땠니? - 졸업 가운을 입고 학사모를 써보니 느낌이 어땠니? - 졸업 가운을 입고 학사모를 쓴 친구의 모습을 보니 어떠니? - 학사모는 다른 모자와 어떻게 다른 것 같니? - 졸업 가운은 어떤 특징이 있니?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 졸업식에 학사모를 쓰고 졸업 가운을 입으면 어떨 것 같니? - 학사모와 졸업 가운을 탐색하며 어떤 점이 재미있었니? - 졸업을 앞두고 더 알고 싶은 점은 무엇이니? - 어떻게 알아보면 좋을까? - 관찰한 학사모와 졸업 가운을 정리하자.
① 졸업식이 이루어지는 강당을 보며 이야기 나눈다. - 지금 무엇을 하는 걸까? - 이런 모습을 본 적이 있니? - 여기는 어디니? - 우리 원의 어디와 비슷하게 생겼니?② 졸업식에 관해 이야기 나눈다. - 우리가 며칠 뒤면 무엇을 하지? - 이제 우리 원 생활을 정리하는 졸업식을 하게 되지. - 졸업식은 어떻게 하는 것일까? - 가족들이나 동생 반, 선생님들이 모여서 너희들이 졸업하는 것을 축하해 준단다. - 더 큰 형님이 되는 것을 축하해 주는 날이지.③ 졸업식장을 만들기 놀이를 계획한다. - 우리 반에 졸업식장을 꾸며보면 어떨까? - 졸업식장 블록을 이용하여 만들어보자. - 어디에 만들면 좋을까?④ 졸업식장을 만들기 놀이를 한다. - 졸업식을 할 때는 무엇이 필요할까? - 손님들이 앉을 자리가 필요하겠지. - 너희들이 상을 받을 무대로 있어야 할 것 같아. - 원장 선생님께서 서 계실 단상도 필요할 것 같구나.⑤ 우리가 만든 졸업식장을 교사와 친구들에게 소개한다. - 졸업식장을 만들어 준 친구들이 이것들이 무엇인지 소개해 주겠니? - 가장 멋지다고 생각되는 작품은 무엇이니? - 더 있으면 좋겠다고 생각되는 것이 있니?⑥ 놀이를 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 졸업식장을 만들어보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 우리가 구성한 졸업식장에서 어떤 놀이를 할 수 있을까?
① '아기 안녕' 동요를 감상한다. - 어떤 동요를 듣고 있니? - 동요를 들어보니 어떤 느낌이 들었니? - 노랫말을 잘 들어보렴. - 기억에 남는 노랫말은 무엇이니? - 이 동요는 헤어짐에 대한 노래란다.② 졸업식을 앞둔 느낌에 관해 이야기 나눈다. - 며칠 있으면 우리가 졸업식을 하는구나. - 졸업식은 무엇을 말하니? - 우리가 원에서 멋지게 잘 생활해서 초등학교에 가는 것을 축하하는 자리야. - 동생 반, 가족들, 다른 반 선생님들도 너희들을 축하해 주시기 위해 오실 거야. - 졸업식을 앞둔 느낌이 어떠니? - 떨리기도 하고 슬프기도 하구나. - 아쉽기도 하구나. ③ 졸업식 사진을 보며 졸업식 과정에 관해 이야기 나눈다. - 졸업식은 어떻게 하는 걸까? - 졸업식은 어떤 순서에 따라 하는 것일까? - 졸업식을 본 적이 있니? - 어떻게 졸업식을 하는지 살펴보자.④ 졸업식 놀이를 계획한다. - 졸업식 놀이를 하면서 졸업식을 미리 경험해 보면 어떨까? - 졸업식을 할 때 어떤 사람들을 볼 수 있을까? - 졸업식에 어떤 사람이 필요할까? - 필요한 소품은 어떻게 준비하면 좋을까?⑤ 역할을 정하고 졸업식 놀이를 한다. - ○○이는 어떤 역할을 맡아볼까? - 졸업식 사회자는 어떻게 말을 할까? - 축하해 주시는 부모님은 어떻게 행동하실까? - 졸업식에 참여하는 우리들은 어떻게 행동할까? - 역할을 바꾸어 놀이해 볼까?⑥ 놀이를 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 졸업식 하는 모습을 극놀이로 표현해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었니? - 놀이에 사용한 소품을 정리하자.■ 동요아기 안녕 (김성균)이제 우리들 헤어져야 할 시간이제 우리들 헤어져야 할 시간다신 한번 안아주고눈으로 안녕 안녕 안녕이제 우리들 헤어져야 할 시간이제 우리들 헤어져야 할 시간다신 한번 입맞추고눈으로 안녕 안녕 안녕
① 우리 원 졸업식 사진을 함께 감상한다. - 선생님이 보여주는 사진을 잘 살펴보도록 할까? - (사진을 보며) 이 사진 속에서 무엇이 보이니? - 사진 속에 누가 보이니? - 사람들의 표정은 어때 보이니? - 사람들의 기분은 어때 보이니? - 그렇게 생각하는 이유는 무엇이니? - 사람들이 어떤 옷을 입고 있니? - 왜 똑같은 옷을 입고 있을까? - 사진 속의 친구들이 무엇을 하고 있는 중일까?② ‘졸업식’에 대해 이야기 나눈다. - ‘졸업식’이라는 말을 들어보았니? - ‘졸업식’이라는 말은 어떤 뜻일까? - ‘졸업식’에 하는 일이 있을까? - 어떤 일을 할까? - ‘졸업식’을 경험해 해 본 친구가 있니? - 누구의 ‘졸업식’을 다녀왔니? - ‘졸업식’을 할 때 사람들이 어떤 옷을 입었니? - ‘졸업식’을 할 때 사람들의 기분이 어때 보였니? - ‘졸업식’은 왜 하는 것일까? - ‘졸업식’을 하는 특별한 날이 있을까? - ‘졸업식’을 할 때 필요한 것이 있을까? - ‘졸업장’이라는 말을 들어보았니? - 졸업식날에 ‘졸업장’을 받으면 어떤 기분이 들까? ③ 게임을 위해 필요한 자료를 살펴본다. - 게임을 하려면 무엇이 필요한지 알아보도록 할까? - (졸업장을 보며) 이것은 무엇인 것 같니? - 어디에 사용하는 것일까? - 졸업장에서 무엇을 볼 수 있니? - 졸업장을 누구에게 전달하면 좋을까? - 친구에게 어떤 방법으로 전달하면 될까? - (신호 악기를 보며) 이것은 무엇이니? - 신호악기가 언제 필요할까? - 놀이 준비물로 어떤 게임을 할 수 있을까? ④ 게임 방법을 알아본다. - 졸업장을 이용해 게임을 해볼까? - 게임 방법을 함께 알아보도록 할까? [게임방법]1) 두 팀으로 나누어 앉는다. 2) 각 팀에서 한 명의 유아가 앞으로 나온다. 3) 신호 악기가 울리면 유아가 바구니 안에 놓인 졸업장을 잡는다. 4) 유니바를 건너 반환점에 있는 융판에 친구의 사진에 졸업장을 붙인다. 5) 유니바를 다시 건너 출발점으로 돌아온다. 6) 자리로 돌아가 앉는다. ⑤ 2명의 유아가 앞으로 나와 시범을 보인다. - 어떤 친구가 나와 시범을 보여줄 수 있을까? - 어떻게 하는 게임인지 살펴보자. - 친구들의 시범을 잘 볼 수 있겠니? - 이해되지 않는 게임 방법이나 규칙이 있니?⑥ 안전하고 즐겁게 게임하기 위한 약속을 함께 정한다. - 안전하고 재미있게 게임을 하려면 어떤 약속이 필요할까? - 약속을 지키면 어떤 점이 좋을까? - 팀은 어떤 방법으로 나누는 것이 좋을까? - 게임 순서는 어떻게 정하고 싶니? - 친구가 게임을 할 때 어떤 자세로 응원하면 좋을까?⑦ 졸업장을 전달하는 게임을 한다. - 즐거운 마음으로 졸업장을 전달하는 게임을 할 수 있겠니? - 지금부터 게임을 시작해 보도록 할까? - 유니바를 건널 때 어떻게 해야 할까? - 찾은 졸업장은 어떻게 해야 할까? - 다시 한번 게임을 해볼까?⑧ 게임을 마무리한 후 평가한다. - ‘졸업’이라는 말은 어떤 뜻이라고 했니? - 졸업식날 우리는 어떤 기분일까? - 졸업식에 필요한 것은 무엇이 있었니? - 졸업장 사진을 이용해 게임을 해 보니 어땠니? - 게임하며 새롭게 알게 된 점이 있었니? - 게임하며 어떤 점이 즐거웠었니? - 혹시 아쉬운 점이 있었니? - 우리가 이야기 나눈 약속이나 규칙을 잘 지키면서 게임을 하였니? - 규칙을 지키며 게임을 해보니 어땠니?
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수료증, 졸업증입니다
졸업식 이름표입니다.
생활주제 '졸업' 하실 때 사용하시면 좋을 듯 해서 만들어봤어요~
졸업 관련 도안 자료
졸업증서, 수료증서, 상장
... ^ 세상에 안 힘들일 있겠습니까? 저는 47세에 공부를 시작해서 장학금 4년 동안 받고 아동학 전공후 졸업 한후 어린이집 보조교사로 바로 취업성공. 세상에 쉬 운일 있겠습니까? 보조교사라서 그런지 같은 교사인데도 무시아닌 무시를 하던데요? 처음엔 좋은게 좋은거라 생각해서 참다가 나중에 담임교사와 한판 했죠? 참 사람이 참다보니 쉽게 웃습게 보던데.... 그래서 ...
... 않고 은근슬쩍 저한테 떠맡기면서요 본인이 원장인거마냥 선생님 이거해 저거해하구요 작년에 본인애들 졸업식인데 다른쌤들한테 맡기고는 원장이 왜이러냐고 하니 자기는 안했고 쌤들이 그랬다고하네요 제가 이직이 잦아서 면접볼때마다 마이너스인데요 1학기까지 있다가 이직하면 그렇겠죠? 원장이 제가 영아반에 있는데 애기들은 신경쓰지 말래요 그럼 이반에 ...
... 푸념 아닌 그런 소리를 하고 어쨌든.. 작년엔 어떻게든 어린이집을 운영했는데 상호작용 힘든 유아도 있고 졸업하면서 아이들이 반이나 나가서 작년 12월부터 퇴사를 말씀드렸는데~ 제 의견은 실현된게 없고.. 오히려 다른반 영아 선생님을 퇴사 시키고 원운영상 어려움으로 실업급여를 받게 하더라구요. 지금은 대표자분께서 몸도 편찮으셔서 어린이집 상황이 정말 ...
면접보고 당장 일을 하라고 해서 일을 하고 점심을 먹다보니 작년에 우리원 졸업한 아이엄마가 밥을 먹고 있네요 참 난감하지만 그래도 모른척 할 수가 없어 인사를 했네요~~
... 해봤어요. 단순 조립공장도 해보고, 상하차 알바도 해보고.. 안해본 알바 세는게 더 쉬울 정도였습니다... 졸업하자마자 담임으로 취업해서, 당직비 잘 주는 곳이라 온갖 당직은 다 자원해서 하고 학자금부터 다달이 갚아가며 부모님께 용돈 드리고... 잠시 쉴때도 알바 자리 찾아서 계속 일하고.. 작년에는 무리한 것도 있고.. 원장 폭언 듣다가 심장통증과 함께 기절해서, ...
우리나라 고유명절인 한식의 의미에 대해 알아본다.
한식의 유래와 풍습에 대해 안다.
