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일간교육계획안

연령/기간

만 5세 / 2019년 11월 18일 (월요일)

생활주제

환경과 생활

주제

우리 생활 속 공기와 바람

소주제

공기와 바람 느껴보기

목표

  • 일상생활 속에서 공기와 바람을 다양한 방법으로 경험해본다.
  • 일상생활 속에서 공기와 바람을 느껴볼 수 있는 방법을 알아본다.
  • 항상 우리 주변에 공기가 존재함을 안다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 바람은 내 친구, 둥둥~돛단배!

    • 바람의 힘을 이용해 움직이는 것들에 대해 관심을 가진다.
      다양한 블록과 소품을 이용해 돛단배를 만든다.
    • 준비물 : 여러 가지 돛단배 사진, 다양한 모양과 색깔의 블록 등
역할영역

  • 신선한 공기를 팔아요

    • 공기에 관해 알아본다.
      신선한 공기를 파는 모습을 극놀이로 표현한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 공기 캔 사진 자료, 놀이 소품 모형 및 그림 등
언어영역

  • 바람 설명서를 만들어요

    • 바람 세기에 따라 달라지는 생활의 변화를 알아본다.
      바람의 세기에 따른 생활, 느낌, 경험을 이야기로 표현한다.
      글자에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 세기가 다른 바람 그림이나 사진, 연필, 지우개
수/조작영역

  • 바람 그림 퍼즐

    • 생활 속 바람이 부는 풍경에 관심을 가진다.
      부분과 전체의 관계를 이해하며 퍼즐을 완성한다.
    • 준비물 : 바람 그림 퍼즐

  • 어떤 바람이 만들어질까?

    • 바람을 만드는 물건이나 방법을 안다.
      내가 생각하는 바람을 바느질로 표현한다.
      나의 느낌을 그림으로 표현하는데 흥미를 느낀다.
    • 준비물 : 휴지 조각, 활동지, 유아용 바늘, 털실
음률영역

  • 공기의 느낌을 악기로 표현해요

    • 우리 주변에 다양한 공기와 바람을 알아본다.
      악기를 이용해 공기의 느낌을 표현한다.
      서로 다른 표현을 존중하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 종이컵, 여러 가지 악기
미술영역

  • 깨끗한 공기를 고민해요

    • 공기를 깨끗하게 보호하는 방법을 알아본다.
      바깥 공기를 깨끗하게 하는 기계를 상상하여 그림으로 표현한다.
      깨끗한 공기의 소중함을 느낀다.
    • 준비물 : 공기 오염 사진, 공기 청정기 사진, 도화지, 연필, 지우개, 색연필, 사인펜, 크레파스 등
과학영역

  • 대기오염을 알려줘요

    • 대기오염을 알려주는 식물을 알아본다.
      대기오염을 알려주는 식물을 관찰한다.
      탐구 과정에 적극적인 태도로 참여한다.
    • 준비물 : 대기오염을 알려주는 식물(들깻잎, 배나무 잎, 샐비아 꽃 등), 돋보기, 대기오염 사진
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 고마운 바람과 무서운 바람이 있어요

    • 바람의 이점과 피해에 대해 알아본다.
      바람에 관한 경험과 생각, 느낌을 이야기로 표현한다.
      다른 사람의 이야기를 바른 태도를 듣는다.
    • 준비물 : 도움을 주는 바람 피해를 주는 바람 그림, 동요 '강바람 산바람' 음원, 가사판
미술

  • [미술] 풍속계를 만들어요

    • 풍속계의 특징과 쓰임을 알아본다.
      다양한 재료를 이용하여 풍속계를 만들어본다.
      풍속계를 이용하여 바람의 세기를 측정하는 과정에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 대나무스틱(나무젓가락), 투명반구(투명 컵 뚜껑)4개, 사탕스틱(풍선스틱), 꽃 철사, 종이컵, 점토, 캔트지
바깥놀이

  • 강한 바람, 약한 바람

    • 세기가 따라 다른 바람의 느낌을 알아본다.
      리본 테이프와 스카프를 이용하여 바람의 세기를 측정한다.
      바깥 놀이에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 스카프, 리본 테이프, 구급약, 물티슈, 카메라 등
생활습관

  • 쓰레기를 줄여요

    • 환경을 보호하기 위하여 쓰레기를 줄여야함을 안다.
      물건을 아껴서 사용해야 함을 안다.
      물건을 사기 전에 꼭 필요한 물건인지 생각한다.
    • 준비물 : 기본생활멀티자료, 활동지
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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