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일간교육계획안

연령/기간

/ 2014년 7월 23일 (수요일)

생활주제

움직여요1

주제

기어요1

소주제

기어요1

목표

  • 배밀이 두발과 손을 이용하여 기기 등 다양한 방법으로 움직여본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기
일상
생활		 수유 및 이유식

  • 선생님처럼 꼭꼭 씹어 보아요

    • (영아목표) 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각으로 자극을 느끼고 즐겁게 먹는다.
      (교사목표) 선생님의 먹는 모습을 보고 따라서 이유식을 꼭꼭 씹어먹는 경험을 할 수 있다.
    • 준비물 : 영아용 숟가락, 턱받이, 간식(점심)
낮잠

  • 쭈까쭈까 뒹굴뒹굴

    • (영아목표) 팔 다리 뻗기, 흔들기 등 제자리 운동을 시도하며 편안하게 쉴 수 있다.
      (교사목표) 침구에 누워서 몸을 자유롭게 움직이며 긴장을 풀고 교사가 해 주는 마사지와 이완의 움직임을 즐기며 휴식한다.
    • 준비물 : 개별 침구, 자장가 음원.
기저귀 갈이

  • 모빌을 보며 기저귀를 갈아요

    • (영아목표) 보이는 물체에 손을 뻗으며 몸이 깨끗해졌을 때 기분이 좋음을 안다.
      (교사목표) 기저귀를 가는 동안 모빌에 관심을 가지고 매트에 누워 있는다.
    • 준비물 : 천장에 매달려 있는 모빌, 기저귀, 기저귀 매트, 물티슈
놀이 신체

  • (대근육) 악어 떼 놀이

    • 기어 보기, 걸어 보기 등 몸을 움직이는 것을 즐긴다.
      노랫말에 따라 몸을 움직일 수 있다.
    • 준비물 : 동요 CD, 악어 손 인형

  • (대근육) 앞으로 전진

    • (영아목표) 배밀이 등 이동운동을 시도하고 눈 앞에 보이는 경험과 관련된 말에 반응한다.
      (교사목표) 양발을 밀어주는 힘을 의지해 앞으로 기어가보며 교사가 격려하는 말소리를 들으며 몸을 움직인다.
    • 준비물 : 매트
언어

  • (읽기) 누가 숨겼지?(그림책)

    • (영아목표) 다양한 감각 책을 탐색해 본다.
      (교사목표) 까꿍놀이와 함께 책을 탐색해 볼 수 있다.
    • 준비물 : ‘누가 숨겼지’ 그림책 <출판사 : 비룡소>
감각탐색

  • (쌓기) 블록을 높게 쌓아요

    • (영아목표) 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용해 보고 주변 공간을 탐색한다.
      (교사목표) 블록을 쌓으며 눈과 손의 협응력을 기르고 쌓고 무너뜨리며 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 베베블럭, 매트

  • (음률) 물고기 마라카스

    • (영아목표) 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응하고 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용해 본다.
      (교사목표) 마라카스에서 나는 소리를 즐기며 마라카스를 잡고 흔들어 본다.
    • 준비물 : 물고기 마라카스

  • (미술) 밀가루 풀주머니

    • (영아목표) 주변 사물에 관심을 가지고 있고 없는 상황을 지각한다.
      (교사목표) 부드럽고 말랑한 밀가루 풀의 촉감을 느끼고 사진의 부분을 보고 전체에 대한 호기심을 가진다.
    • 준비물 : 밀가루풀 주머니, 다양한 색을 만들 수 있는 식재료, 영아와 교사의 사진이 들어있는 지퍼백
바깥놀이
안전교육

  • 멈춘다, 살핀다, 건넌다.

    • 안전한 횡단보도 보행의 3단계를 인식한다.
      길을 건널 때 안전한 횡단보도 보행의 3단계를 실천한다.
    • 준비물 : 영아안전멀티교수자료-멈춘다, 살핀다. 건넌다.
귀가 및 가정과의 연계
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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